为了提升大学生的学习能力和素养，11月14日和11月21日下午，知行讲堂《本科学什么与怎么学》分别在松山湖校区学生中心小剧场和莞城校区小剧场拉开帷幕。本次讲堂由校关工委、学生社区知行学院（通识教育学院）联合主办，曾任东莞理工学院分管教学的副校长、现任校关工委副主任邹晓平主讲，校关工委副主任黄碧莲，知行学院党总支副书记黄艺琦，法律与社会工作学院（知识产权学院）党委副书记、知行学院莞思分院党支部书记梁意红，知行学院人文中心相关人员及400余名学生参加此次活动。

讲堂伊始，邹老师通过拉里·埃里森的演讲和王小村、陆步轩的故事启发思考，探讨了大学教育的历史和核心要素。他强调了跨学科学习、数学与科学的重要性，以及个人发展、批判性思维、实践经验、终身学习、社交合作和道德责任的重要性，旨在指导学生全面发展。邹老师的讲座聚焦于“本科学什么”和“本科学习的八点建议”。

此外，邹老师深入探讨了本科教育的目标、要求和多样化模式，并提出了八项学习建议，为学生提供了实用的指导和深刻的启发，内容充实且连贯。同学们听得非常专注，纷纷表示收益匪浅。

讲堂最后，校关工委副主任黄碧莲为邹老师送上纪念品。至此，本次讲堂圆满结束！此次讲堂通过生动的案例，邹老师向同学们传授如何积极高效掌握新知识、培养新能力、提升学习素养，激发了同学们对未来生活的向往，点燃了他们对未来挑战的热情。

学生心得

在参加了邹晓平博士主讲的《本科学什么与怎么学》讲座后，我对本科教育有了更深刻的认识。邹博士通过案例分析，让我意识到教育的真正价值不仅在于知识的传授，更在于培养学生的独立思考和解决问题的能力。特别是拉里·埃里森的演讲，让我明白成功并非只有一条路径，辍学生也能通过不同的方式取得卓越成就。此外，王小村和陆步轩的故事激励我追求自己的兴趣和激情，即使这可能意味着要走一条非传统的道路。作为大学生，我们应当积极寻找自己的兴趣所在，并为之努力。

——陈鸣媛

通过这次讲座，我深刻体会到专识与通识教育的融合对于个人全面发展的重要性。本科教育不仅仅是学习专业知识，更重要的是培养我们的基本思维方法和生活能力。这种教育模式鼓励我们跨学科学习，不仅仅局限于自己的专业领域。我认为，这种广泛的知识结构和思维能力将使我们在未来的职业生涯中更加灵活和有竞争力。我觉得我应该主动参与到教学过程中，提出问题，积极参与讨论。

                    ——许艺璇

邹晓平博士在讲座中提到体育的重要性，让我重新审视了体育在本科教育中的作用。体育不仅仅是强身健体，更是一种精神和品格的培养。通过体育活动，我们可以学习到团队合作、规则遵守、胜败得失等重要的生活技能。这些技能对于我们未来的社会生活和职业发展都是极其宝贵的。作为大学生，我们应该积极参与体育活动，培养健康的生活习惯，这不仅能够提升我们的学习效率，还能为我们的未来打下基础。                        

——张心仪

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