5月17日至6月7日，知行学院总院导生训练营在松山湖校区莞香活动室顺利开展。活动由总院社工钟晓微带领负责人团队组织，社区育人学生工作办公室全体导生参与其中。此次活动分三节进行，旨在回应导生需求、解决本学年导生工作难点，助力导生提升能力、更好地开展社区工作。
5月17日下午，导生训练营第一节首先以热身游戏拉近彼此的距离，营造轻松氛围，随后通过“自己的叶子”“快速传递信息”等互动环节，让导生体验和学习团队沟通技巧，最后借助“即兴剧场”还原工作场景，引导导生发现并解决问题，为后续活动开展奠定基础。
5月25日晚第二节以沙龙形式开展。办公室各部门负责人轮流主持四轮交流，围绕工作职责认知与困难应对、自我角色定位与能力评估、部门建设现状及改进建议、个人成长反思与未来展望等内容展开深度探讨。钟老师总结时引导同学思考如何在学生社区中发挥更大作用，推动导生将个人发展与社区建设相结合。
6月7日晚的最后一节活动中，导生们在部门创意游戏中深化协作。学习部“不要做挑战”要求在限制规则下完成社区通知撰写，考验应变能力；综合实践部“这是一个xxx”通过物品节奏传递训练语言精准表达与节奏协作能力，在韵律互动中强化反应速度与团队默契；社区志愿站“扑克排序”以限时团队任务考验分工逻辑，强化协作意识。活动现场笑声与掌声此起彼伏，不同部门导生主动组队挑战的身影，成为团队凝聚力提升的生动注脚。
此次训练营为导生提供了面对面交流的平台，让他们在繁忙学业中放松身心、增进与伙伴的熟悉度，更重要的是，通过系列活动增强了组织与导生的联系，提升了导生的团队沟通、问题解决等能力，深化了导生对自身角色和工作职责的认知。这不仅让导生们在实践中领悟团队协作的重要性，进一步发挥导生在学生社区工作中自我管理和自我服务的作用，促进学生自我成长。
学生心得：
作为“导生训练营”的全程参与者，我深受启发。活动中，我们从游戏的热烈氛围中拉近距离，在“即兴剧场”的情景模拟里共同探讨工作难题，于深度沙龙中碰撞职责认知于成长规划的思想火花，最后在各部门创意游戏的欢声笑语中凝结情谊。每一个互动环节都精心设计，不仅传授了实用的团队沟通与问题解决技巧，更营造了真诚。开放的交流平台。
——区紫东
这次导生训练营是一次宝贵的实践学习体验，增强了我对团队的归属感。同时，这次训练营对问题解决技巧的精准诠释与高效演练，让我大开眼界。大家在“即兴剧场”的情境中自信从容，将应变能力与协作精神完美融合，将日常工作中的挑战生动再现。尤其是深度沙龙环节，围绕角色定位、职责认知展开的坦诚探讨，过程中思维的碰撞增强了我们对社区育人学生工作的认识和理解。
——张雅郡
参加此次“导生训练营”，与我而言是一次宝贵的成长。情景模拟、深度沙龙、创意游戏轮番上演，形式多样却同样启智赋能。我看到了老师的专业引导和伙伴们的积极投入，更看到了大家对做好学生工作的热忱和解决问题的巧思。训练营让我更渴望深入了解社区服务的真谛，不断提升自己的组织协调力与沟通服务技巧，为建设更美好的学生社区贡献力量。
——袁钰莹
撰稿：区紫东 初审：钟晓微 复审：梁汉钧 终审：黄艺琦
