9月22日，以“身心共美 社区同行”为主题的2026年学生社区文化月开幕式在学生中心A109顺利举行。本次活动紧扣以“五乐”促“五有”育人导向，深耕“一站式”学生社区建设，持续强化社区育人效能，赋能青年学生全面成长成才。校党委副书记、校长马宏伟，校党委委员、党委宣传部部长邹琼，学生工作部、校团委相关负责人，通识教育学院（学生社区知行学院）班子成员，各社区分院院长及党支部书记代表，知行教师代表，各社区学生代表等现场参加。知行广场同步开展社区游园会，双线联动拉开本届社区文化月的帷幕。
通识教育学院（学生社区知行学院）党委副书记黄艺琦回顾了社区文化月自2022年开办以来的实践探索，她指出，学院始终坚守以学生发展为中心的工作理念，将社区文化月作为深化 “三全育人” 综合改革的重要载体，推动各类育人力量下沉社区、优质资源汇聚社区，构建全域协同的社区育人生态。她介绍到，本届文化月从9月持续至10月底，涵盖初心领航、德育铸魂、美育润心、体育强身、劳育淬炼五大板块，期待同学们在参与中有所收获、有所成长，也欢迎大家在同学中广泛宣传，让更多人在社区里找到属于自己的成长坐标。
随后，同学们将在知行课程中的所学所获带到台前展示。爵士舞、莞香文化、书法基础训练、应急救护培训、中华传统服饰文化、整体形象造型设计等课程，以表演、演示和互动等形式呈现。展演摒弃单纯追求舞台观感的模式，立足社区真实生活场景，聚焦表达协作、安全防护、审美涵养、文化自信与综合素养培育，将课堂知识转化为学生可感知、可实践、可迁移的综合能力。推动知行课程从教室课堂延伸至宿舍生活，真正落地为社区育人的鲜活实践。
课程展示之后，校领导与来自各社区分院和知行总院的7位导生代表、1位国际生代表，以及知行总院和社区分院的教师代表等共同为2026年学生社区文化月开幕。师生携手启幕的创新形式，生动诠释社区共建、共治、共享的核心理念，标志着本届社区文化月系列育人活动全面启航。
紧接着，“宿超”平板支撑挑战赛线下总决赛展开。以宿舍为参赛单元打造的特色体育品牌，“宿超”旨在让同学们走出宿舍、告别网络惰性、拥抱健康生活，厚植 “全宿参与、同频共练”的社区体育文化氛围。自今年5月启动以来，线上线下已开展4期活动，累计410人次参与，此次总决赛将前期线上积分赛与线下挑战衔接起来，以宿舍为单位组队，采用接力形式，个人时长累加为宿舍总成绩。它检验的不只是体能，更是宿舍成员之间的节奏配合与相互支撑。有参赛同学在赛后提到，接力赛最考验的不是个人能撑多久，而是能不能稳稳把下一棒交给室友。不少同学也感到，当个人时长汇入宿舍总成绩时，坚持就成了一件共同的事。从个人坚持到彼此鼓劲，从“我”到“我们”，体育强身与社区共同体意识在同一条赛道上自然生长。
与主会场流程同步，社区游园会以“德智体美劳”五育并举为主线，在两校区共设置12个涵盖社区文化、“家门口心理”和“绿色环保”等主题的展位。将心理调适、人际关系、宿舍公约、社区管理规定、用电安全、时间规划、物品整理收纳、反诈普法、社区报修等知识，被转化为团队协作、实操练习、运动挑战和心得分享等闯关任务。新生借通关集章册熟悉校园生活，老生在参与中重新理解规则、自律与互助。值得一提的是，本次游园会入场券采用可种植材质，以纸质为载体、内嵌种子，鼓励学生带回种植并记录生长过程，后续线上收集种植记录。一张小小的入场券，跳出单纯活动凭证的功能定位，成为开展生命教育的创新切口，推动社区育人从制度科普延伸至生命感悟与精神滋养。
从参与反馈看，有同学在通关后提到，以前觉得宿舍公约、用电安全是条条框框，通过和室友一起完成任务，才发现这些规则和日常安全、室友相处直接相关。也有同学表示，边玩边学比单向宣讲更容易记住，也更愿意在宿舍里试着做起来。从被动接受到主动参与，从知识了解到行动意愿，游园会不只是闯关集章，更是一次社区生活的预演，让学生在协作与选择中逐渐形成对社区共同体的认同感和责任感，也让一站式学生社区的育人功能在沉浸式体验中自然显现。
社区文化月将持续至10月31日，接下来“初心领航”“德育铸魂”“美育润心”“体育强身”“劳育淬炼”等主题系列活动将陆续展开，形成主题清晰、彼此呼应的活动脉络，与社区日常的特色项目和常态化服务一道，让社区文化在持续浸润中沉淀下来。从课程到赛场，从游园到文化月，通识教育学院（学生社区知行学院）正把社区育人做进课程、做进宿舍、做进日常事务，让社区不再只是学生“住的地方”，而是价值引领、能力养成、情感联结和共同治理的场域。当学生愿意在社区里学习、运动、协商、互助，一站式学生社区的育人成效，便不只体现在活动参与度上，更体现在他们处理关系、规划时间、守护安全、理解规则的日常能力中。
撰写 一审：范瑜 二审：梁汉钧 三审：黄艺琦
