在过去的一年里，学生社区知行学院（通识教育学院）不断深化“一站式”学生社区综合管理改革，坚持“党建引领、双工联动、五育并举、六化驱动”思路方法，强化知行课程特色，增强育人实效，推进莞香文化建设，承办廉洁教育文艺党课，同时不断加强“一学院一品牌”文化建设，深化“家门口”心理服务，厚植“一站式”学生社区育人沃土。

一、强化党建引领，推进学生社区“一站式”综合改革

学生社区紧扣“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南，构建学校党委领导，学生社区党总支统筹，社区党支部、学院党支部、师生联合党支部、专业社工、党员志愿者协同推进的“1+1+5”思政工作体系。在学生社区设置7个新型功能型党支部，开展师生融合双重组织生活。其中，莞馨社区以挖掘本土东江纵队红色文化资源为抓手，组建“红色讲古”宣传队，录制相关红色微课，使东纵文化的宣传更加贴近时代的脉搏，从而以点促线，再以线促面，辐射全校。莞华社区以“我为群众办实事”为主线每月开展社区主题党日活动，涵盖社区环境清洁美化、传统文化教育、廉洁纪律教育、红色文化滋养等，坚持党建引领，深化活动内涵，突出工作成效。莞逸社区以“一馆一课一活动一协会”四位一体为运行机制，将廉洁文化与生活空间、学习空间、网络空间、环境文化有机结合，营造廉洁文化氛围。组建学生廉洁教育讲解团，协助完成社区内廉洁知行馆的讲解引导工作，全年接待校内外来访22次，累计817人次。常态化开展学生社区入党考察工作。办理审核入党考察材料1119份，其中接收预备党员619份、预备党员转正500份。

莞馨社区“红色讲古”宣传队

莞华社区主题党日活动

莞逸社区学生廉洁教育讲解团

二、深化社区文化建设，优化社区服务

（一）“一分院一品牌”文化建设工程。结合“一廊三室”思政文化阵地建设，把握关键场域、关键节点，激发学生学习的积极性、主动性、创造性，本年7个分院共开展361场活动，累计参与41919人次。

其中，莞华社区作为全男生社区，以“莞华有约”为文化品牌，以开展体育运动为载体，宣传全民健身理念，激发学生奋发向上的意志品质和阳光心态，在运动中传递奋进拼搏的精神；莞雅社区结合全女生社区特点，在文化建设过程中秉承社区“莞尔之美 雅人深致”的建院理念，逐步凝练美育特色，进一步挖掘“爱·雅·慧”社区工作主线，确立打造“寻美莞雅 逐梦莞工”社区文化品牌的目标；莞馨社区以“榕树下”为活动阵地，开展各种类型的活动，满足社区学生美好生活的需求，营造“和谐、温馨”的社区文化氛围，2023-2024学年策划活动包括榕树下音乐会、“关于生命，关于意义”分享会、“新生一年之约”、“我在莞馨的大学时光”等，共开展59场活动，10593人次参加。其中给明年自己的一封信、我们的宿舍公约、单词打卡等活动深受同学们的欢迎。

莞华社区体育运动活动

莞馨社区“榕树下”音乐会

（二）充分调动学生参与社区管理的积极性、主动性。发挥学生主体作用，建立健全学生参与“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的社区管理体系，让学生真正成为社区管理的“第一责任人”。学院特制定《东莞理工学院学生社区议事会实施办法（试行）》，全年共计开展学生社区议事会15次，为学生解决多个事项。其中，莞雅社区通过社区议事会渠道广泛听取学生意见建议，全年共开展2次座谈会，23人次参与，共搜集意见建议11条，完成处置4条，根据后续回访，学生均表示满意。各社区联合自律会、社区服务中心开展单车摆放、巡夜、卫生检查、大功率电器检查等事项，共同推进社区事务管理，织密学生社区支持网。学院还将文明宿舍评选纳入学校荣誉体系，激发学生参与社区治理的积极性和主动性，让学生从“被动接受”转变为“主动参与”学生社区建设。2024年9月，共有1178间宿舍申请创建文明宿舍，1148间宿舍通过初审。

（三）开展莞香文化活动及系列文化课程。本年共计开展莞香文化活动21场，参与学生581人。开设莞香系列课程5个班，提供学习名额130个，参与学习学生人数121人次。莞香文化协会品牌活动“莞香集市”荣获省“优秀学生社团活动案例”征集活动三等奖；协会荣获省高校“优秀学生社团”入围奖；协会入选第十八届广东大学生校园文体艺术季活动之广东高校活力社团风采展示比赛优秀社团精品项目名单。

三、筑牢家门口心理，助力学生成长发展

学院联动学校心理中心，深入各学生社区分院开展“家门口”心理服务。在新生适应、温暖毕业季服务的基础上，同时开展生命教育、婚恋教育、园艺体验主题活动，通过沙龙讲座、公选课程、工作坊等形式，从而全方位提升大学生能力和知识，树立科学、系统和全面的价值观。各社区深入宿舍，合计走访宿舍6589间次，15837人次，了解学生身心状态，推动解决学生切身利益问题。莞馨社区开展“人生体验馆”生命体验活动，知行学院联动心理中心开展“爱情这小事”心理团辅。开展了“筑梦学风，安全护航”——知行有约社区剧场、“我的卓越我来莞”新生入学教育之校园生活专题情景剧、以爱为“营”——知行有约社区剧场等三期活动，覆盖人数近6000人。通过剧场形式，将思政教育具象化、生活化呈现，带领同学们从剧场表演中学习、探讨感悟，激发学生主动思考、促进学生自我服务、自我管理、自我成长。依托各社区分院的“心驿站”，为学生开展人际关系调节、压力释放等即时心理辅导服务。建立与心理健康教育与咨询中心的服务转介机制，形成覆盖全面、即时高效的心理健康服务网络。2024年，家门口心理服务队共计开展相关服务70场，约23020人次参与。

四、构建学风建设常态，在社区范围营造优良学风

莞博社区积极落实校院协同，充分结合二级学院丰富的教学资源，建设优秀辅导教师库，有序开展各类学业辅导。每周四晚计算机学院数学系教工党支部开展“同心圆”数学辅学活动，成效显著。同心圆“数学辅学”活动将党建和数学融合，是由党员教师志愿服务，在全校范围开展的数学科普、竞赛和辅导等活动。本活动有效激发了同学们的数学学习兴趣，提高了学生的数学素养，提升了公共数学教育质量。

莞博社区“同心圆”数学辅学活动

莞思社区专题讲座

莞和社区手工小课

莞思社区全年开展新生学堂9期，累计服务2023级、2024级新生2152人次。上半年，为2023级新生开设了心理健康、性教育、四六级通关和期末复习4个专题讲座。莞和社区开展“莞和小课”社区互助课堂。2024年共计开设18门课程，类型涵盖舞蹈、乐器、摄影、手工等，合计服务1300余人次，拓宽社区学生课余兴趣爱好。莞逸社区开展7场学风建设活动，如英语单词学习打卡活动、英语四六级考试经验分享会、考研分享会等，共计748人次参加，引导学生勤学善思、知行合一、践行所学，塑造优良学风。莞华社区开展“莞华生涯杂货铺”，对在校学生进行一对一心理调适、生涯规划等方面的辅导，有效解决了学生的生涯难题。