莞逸分院是学生社区知行学院（通识教育学院）下设的7个分院之一，包括学生宿舍7—11栋，共有学生3000余人。

莞逸分院以打造“安全社区”“人文社区”“和谐社区”为核心理念，以“一廊三室”为依托，开展持之“逸”恒、“逸”心为你、创“逸”匠坊等品牌活动。

将廉洁文化与生活空间、学习空间、网络空间、环境文化有机结合，推动廉洁教育进课堂、进社区、进活动，让廉洁文化“活”起来、“亮”起来、“实”起来，培养学生正确的价值观和道德观，提高学生的廉洁自律意识和能力。

一、党建引领

莞逸分院强化党建引领，完善社区党的建设，实施学生入党“双审核”，开展师生融合的双重组织生活，构建联动社区、学院党支部和党员志愿者的党建体系。协同校纪检监察室、党委学生工作部，推进廉洁文化知行教育馆建设，在“家门口”创建生活化、场景化的红色空间。

1.“书签上的廉洁誓言”主题党日活动

加强党建示范作用，莞逸社区党支部开展“书签上的廉洁誓言”主题党日活动，进一步深化廉洁教育。

    2.“坚守廉洁心 筑牢思想魂”主题党日活动

为强化廉洁文化示范和导向作用，莞逸社区党支部开展“坚守廉洁心 筑牢思想魂”主题党日活动。现场反响热烈，成为廉洁文化在学生社区的生动实践。

二、队伍入驻

莞逸分院切实加强队伍建设，着力汇聚力量，将育人力量压实到学生一线，学校聘任学校机关党委书记何献青同志担任院长，二级学院党委副书记担任分院党支部书记和副院长，联动学生工作部、团委、就业创业与校友工作部、相关二级学院，落实辅导员进驻社区。

莞逸分院教师团队现有教师17名、社区辅导员（驻校社工）2名。

三、学生参与

莞逸分院突出学生中心，聚焦学生成长发展需求，提供情绪、人际、学习、适应等服务，建立完善的社区导生体系，全面深化“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的工作机制，开展“逸”声共建社区议事会，加强和创新学生社区治理体系，激发学生主动性和积极性。

莞逸社区联合社区服务中心、自律会开展巡夜、卫检，关注学生的身心状态和学习成长，织密学生社会支持网。

四、文化建设

莞逸分院持续深化社区文化建设，引导学生厚植爱国情怀，坚定文化自信，通过举办中华传统节日文化、红色文化、莞香文化、心理文化等社区文化活动，营造良好社区文化建设氛围。

1.“逸”事会

秉持共建共治共享的社区理念，举行“逸”事会，以“有事社区议、有话师生说”的形式共同规划社区发展，提升学生的归属感和凝聚力。

2.文化活动

以中华优秀传统文化节日为载体，结合学生兴趣和需求，融合传统与现代元素。例如，举办猜灯谜、月饼制作等体验活动，以及团扇、香囊手工艺活动，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。

3.学风建设

通过朋辈引导，举办英语四六级等经验分享会。同时，开展单词及读书打卡等活动，积极营造良好的学习氛围，助力学生全面发展和成长。

4.心理建设

莞逸分院在校心理健康教育与咨询中心指导下，开展“家门口”心理服务，建立学校-院系-班级-宿舍“四级预警”防控体系，为学生提供更优质的服务，让学生拥有积极的情绪体验、人格特征和人文环境，从中获得幸福感。

五、工作成效

莞逸分院构建浓厚良好的社区特色文化，完善社区文化育人体系，探索“一站式”学生社区文化建设的新举措新路径，培育形成一批特色鲜明的文化品牌，让学生在社区文化的浸润中成长成才。

1.党建引领，构建育人新模式

强化党建引领示范作用，构建学校党委领导，学生社区党总支统筹，社区党支部、学院党支部、师生联合党支部、专业社工、党员志愿者协同推进的“1+1+5”思政工作体系，实现了立德树人工作的“制度化、课程化、项目化、平台化、场景化、生活化”，形成了内涵丰富、特色鲜明、科学长效的学生社区育人新模式。

2.文化铸魂，增强社区凝聚力

坚持以学生为中心，整合校内外育人资源，发挥学生社区“文化长廊”和“学习室、服务室、活动室”等平台作用，依托社区文化月，推进学校文化育人活动进社区，把握传统文化节日的节点，传承和弘扬优秀传统文化，激发学生学习的主动性和创造性。

3.场馆建设，营造廉洁文化氛围

建设廉洁文化知行教育馆，将诚信廉洁文化与生活空间、学习空间、网络空间、环境文化有机结合，营造生活化、场景化的思想政治教育空间，共分“守正”“溯源”“浸润”“共鸣”四个篇章，内容涵盖党史学习、名人故事、典型榜样、传统文化、师生优秀作品等等。实践以来，先后有220多个高校团队到我校社区参观考察，相关做法已在部分学校推广实践。

    4.见行见效，提升学生廉洁意识

通过引导学生立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀，在学生社区形成了“知廉、倡廉、守廉、护廉”的良好氛围。如在廉洁自律氛围的影响下，学生主动归还图书馆书籍人数比例从80%提高至98%，考试违规舞弊情况发生率显著降低，廉洁文化知行课程参与人数由50人增长至1600人。