12月28日，学生社区知行学院“社区育人，多方联动”案例督导在知行学院多功能活动室举行。知行学院执行院长苏亚玲、各部门负责人、辅导员、社工督导、驻校社工以及学院相关工作人员参会。

案例督导以心理咨询、社会工作、辅导员、社工督导四方联动的形式，提出、分析、解决问题。通过案例督导，以点带面的方式探究社区育人工作，进一步提升教育管理服务能力，总结提炼工作成效，精准发力，建设社区文化共同体。

其中，针对“案主自卑、动力不足”的典型个案，心理咨询师、社工督导现场提出改进方案，表示可在跟进个案过程中运用优势视角理论、苏格拉底式提问等方式，进一步帮助个案解决困惑和问题。辅导员陈丽平表示通过案例分享增强与学生沟通交流技巧，对日后谈心谈话工作有所启发；社工代表叶淑玲提出，此次案例督导收获很大，希望有更多机会开展体现社工专业性的个案，帮助同学更好成长。

此外，两校区分院代表发言，对照学校新型高水平理工科大学建设目标，聚焦立德树人根本任务，立足岗位工作实际，汇报贯彻落实学校决策部署及创造性开展工作情况，交流履行职责的思路和具体做法，查摆工作中存在的不足，明确下一步改进工作方向。

苏亚玲表示，通过案例督导与互动讨论，达成社区育人共识，凝聚团队力量，在今后社区育人中，保持自谦、自信态度，改变固有工作思维，创新解决问题思维，提升解决问题能力，发扬“平头哥”精神，朝着“知行合一、立德树人”目标无所畏惧、逆熵前行。